1. 增量学习的概念
1.1 什么是增量学习
人类有终身不断获取、调整和转移知识的能力,虽然在我们的一生中,我们确实倾向于逐渐忘记之前学习过的知识,但只有在极少的情况下,对新知识的学习会灾难性地影响已经学到的知识,这样的学习能力被称为增量学习的能力。
具体来讲,「增量学习的能力就是能够不断地处理现实世界中连续的信息流,在吸收新知识的同时保留甚至整合、优化旧知识的能力。」
今天和大家聊一个老生常谈的话题,如何设计DWS层?
对于数仓的分层,想必大家都不陌生。基于OneData方法论的三层数仓划分:
数据引入层(ODS,Operational Data Store)、数据公共层(CDM,Common Dimenions Model)和数据应用层(ADS,Application Data Store)早就深入人心。
当然啦,涉及到每一层具体该怎么开发、建模,可能大家都有自己的理解。
产品是公司销售活动中重要的维度之一,那你了解公司产品布局吗?公司的哪些产品是盈利的?哪些产品的占有率高?别总是一提到产品分析就开始头疼,不知道该从何下手;一面对海量产品数据,挠破头也想不出体现数据价值的办法。
今天给大家分享一个数据分析模型—-波士顿矩阵。
波士顿矩阵(BCG Matrix),又叫做市场增长率-相对市场份额矩阵、四象限分析法、产品系列结构管理法等,是波士顿公司首创的一种用来分析和规划企业产品组合的方法。
与其说AAARR是用户生命周期模型,我更愿意称之为用户层次模型。
AARRR到底是什么模型?
那到底哪一个是对的,好像也分辨不出来。
案例:例如网易新闻APP日活突然下降5%,需要尽快排查一下数据下跌的原因。
这是一道经典的数据分析师面试题,考察的重点不在于从哪些指标去分析,而是面对这样的问题时的分析框架与逻辑思维,这是一个优秀的数据分析师必须具备的能力。
针对数据异常类问题,可参考如下分析框架: